Metode Obeservasi Dan Wawancara Klinis

Metode Obeservasi dan Wawancara Klinis - Metode dengan teknik observasi dan wawancara merupakan metode assesment yang paling renta dalam dunia psikologi. Sebagai contoh, usang sebelum assesment dengan memakai alat-alat tes dikenal, pemerintah Cina pada masa pertengahan telah memakai ujian ekspresi dalam mengevaluasi pegawai pemerintahannya. Metode observasi telah dipakai untuk mengobservasi sikap verbal maupun non - verbal para pegawai tersebut. Begitu pula halnya dengan ujian masuk akademi tinggi menyerupai Oxford University (Aiken, 1996).

Perilaku manusia: (individual - kelompok)

• Overt (Observable): Pakai observasi 
• Covert (Unobservable): Pakai wawancara 

Observasi & Wawancara

• Metode yang paling tua 
• Metode utk himpun informasi (data psikologis; perilaku) yang diperlukan. 
• Psikodiagnostik: upaya diagnosis tanda-tanda psikologis berupa ‘penyakit/gangguan’ emosi / kepribadian (orientasi: Klinis-Medis) untuk menemukan:

1. Sumber & dinamika penyebab
2. Prognosis ‘kesembuhan’
3. Cara ‘penyembuhan’ (treatment) yang terbaik (dari segi waktu & guna)

Observasi

• Studi yang dilakukan dengan sengaja dan sistematis melalui proses penglihatan atas gejala-gejala impulsif yang terjadi (Pauline Young) 
• Cara yang paling dasar untuk mendapat informasi mengenai gejala-gejala sosial melalui proses penglihatan (Jahoda) 
• Observasi merupakan suatu metode dasar yang dipakai untuk mengumpulkan data melalui proses penglihatan. 
• Seluruh data diperoleh melalui pengamatan. 

Fungsi Observasi dalam penelitian sosial:

• Sebagai metode pembantu dalam penelitian yang sifatnya eksploratif 
• Sebagai metode pembantu dalam penelitian yang sifatnya sudah lebih mendalam. 
• Sebagai metode utama penelitian. 

Syarat Observasi sebagai metode ilmiah:

• Observasi harus dipergunakan dan dirumuskan berdasarkan tujuannya. 
• Observasi harus direncanakan secara sistematis (aturan, alat bantu dll) 
• Observasi harus dicatat secara sistematis 
• Hasil observasi sanggup diperiksa kembali, baik validitas maupun reliabilitasnya. 

Kekuatan Observasi:

• Memungkinkan perekaman gejala2 pada waktu terjadinya 
• Ada studi sosial/psikologis yang mustahil memakai metode lain 
• Observasi tidak tergantung pada kemauan subyek yang diobservasi untuk melaporkan atau menceritakan pengalamannya. 

Kelemahan Observasi:

• Observasi sangat tergantung pada individu yang melaksanakan observasi (ada faktor subyektivitas observer) 
• Hal2 yang sanggup diobservasi terbatas pada tingkah laris yang tampil 
• Terbatas dalam kurun waktu (kita tidak sanggup mengobservasi secara eksklusif insiden yang sudah lalu) 
• Menunggu tanda-tanda yang diobservasi 

Mengatasi Kelemahan Observasi:

• Membuat perumusan tujuan secara terperinci dan menuangkannya kedalam pola tingkah laris yang akan diobservasi secara terperinci 
• Melakukan pencatatan observasi dengan dibantu alat perekam menyerupai kemera ataupun audiovisual 
• Melakukan observasi dengan 2 observer atau lebih

image source: www(dot)corriereinformazione(dot)it

Baca juga: Kisah Hidup Tokoh Psikologi Jung

Observasi Klinis

• Melihat secara seksama sanggup menawarkan petunjuk banyak sekali aspek penting kepribadian, imbas kultural, pengendalian diri, sikap dan hubungan dengan orang lain.
• Misal: pakaian, penampilan
• Semua orang yang kita temui memperlihatkan simbol identitas, tugas dan riwayat personal tertentu.
• Contoh: Parut di pergelangan tangan --> upaya bunuh diri
• Pakaian acak-acakan & rambut kusut dlm konteks sosial ttt --> depresi, skizofrenia
• Pakaian rapi berlebihan --> kepribadian kompulsif
• Klinis memakai pengamatan sehari-hari yang informal + tanda2 abnormalitas, concern personal & jenis-jenis hubungan interpersonal.
• Contoh: cara berjalan spt “mengambang” : tanda-tanda khas beberapa skizofrenia
• Hindari kontak mata: masalah hubungan interpersonal

Wawancara

• Aktivitas & Tujuan Ilmu Pengetahuan
• mendeskripsikan
• menerangkan
• meramalkan > tanda-tanda > memahami
• mengendalikan

Fokus psikologi:

• Pengkajian: sikap insan :
• Individual; kelompok
• Overt (Observable) > Pakai observasi
• Covert (Unobservable) > Pakai wawancara

Makna:

Psikolog sebagai ilmuwan ataupun praktisi/ profesional
Melalui pemahaman yang dimiliki sanggup menemukan cara2 yang sempurna untuk ‘menangani’ tanda-tanda yang ada (kontrol; intervensi)

Metode Observasi Wawancara

• Metode yang paling tua
• Metode untuk himpun informasi (data psikologis; perilaku) yang diperlukan.
• Catatan: Psikodiagnostik > lazim: upaya diagnosis tanda-tanda psikologis berupa ‘penyakit/gangguan’ emosi / kepribadian (orientasi: Klinis-Medis) untuk menemukan:
• Sumber & dinamika penyebab
• Prognosis ‘kesembuhan
• Cara ‘penyembuhan’ (treatment) yang terbaik (dari segi waktu & guna)
• Wawancara bukan sekedar duduk masalah bicara-bicara, yang gampang dilakukan setiap orang

Wawancara :
- kegiatan insan yang kompleks
- butuh pengetahuan (knowledge) & kecakapan2 (skills) tertentu
- memuat resiko yang kerap diabaikan

Wawancara efektif bila menghasilkan hal2 yang diinginkan dan memberi kepuasan kepada semua pihak yang terlibat

Wawancara intinya → Seni; butuh bakat, kesungguhan & pengembangan kecakapan diri yang terus menerus

Definisi Wawancara

–... a conversation with a purpose (Bingham & Moore, dlm Cannel & Kahn, 1969)

→ tujuan wawancara → memilih proses wawancara

... verbal instruction that is both purposeful and directed, in which one person takes the responsibility for the development of the conversation (De Schweinitz & Karl, dlm M&L, 1982)

→ directed: diarahkan

Komunikasi Antar Pribadi

• Tujuan spesifik, ditetapkan dengan terperinci terlebih dulu (menyangkut content)
• Proses: bicara – mendengarkan; tanya –jawab
• Sentral tanggungjawab : pihak yang berkepentingan → mengarahkan/mengendalikan wawancara
• Wawancara yang sukses → pewawancara hanya bicara sedikit, banyak mendengarkan

Wawancara

–SOLERs: (tingkah laris bahasa tubuh)

• S : Squarely : wajah menghadap interviewee
• O : Open : jangan bersidekap, sikap tubuh terbuka
• L : Lean forward : tubuh doyong kedepan
• E : Eye contact : tatap mata
• R : Relax : santai

Simbol

Interviewer : R : ITER
Interviewee : E : ITEE

Dimensi-dimensi kritis dalam hubungan antarpribadi: (S&C,2000) :

1. Similaritas

• Antara E & R ada persamaan norma budaya, nilai2, imbas lingkungan, pengalaman, personality traits, sikap dan harapan.
• Bisa kuat baik terhadap wawancara, tetapi bukan berarti bila tidak ada kesamaan wawancara akan tidak sukses.

2. Inklusi & Involvement

E & R mau terlibat dalam wawancara
Kadang-kadang salah satu pihak tidak mau terlibat dalam wawancara
Misal: kita suka sebel jikalau ada penjual yang tidak berhenti ngomong & tidak kasih kesempatan kita buat bertanya.

3. Afeksi & Liking

E & R harus saling suka dan menghargai satu sama lain
Suasana yang hangat sanggup lebih tercapai bila kita memakai istilah “kita’ dibandingkan bila kita memakai ‘saya – anda’ atau ‘ kami- mereka’.

4. Kontrol & Dominance

E & R harus saling menyebarkan kontrol dan tidak ada yang mau lebih dominan

5. Trust

E & R harus saling percaya bahwa mereka saling jujur, tulus, sanggup diandalkan, reliabel & safe.

• Peranan Harga-Diri (self esteem)
• Persepsi antarpribadi; impression management
• Faktor umpan balik & kegiatan mendengarkan (S&C,2000: untuk komprehensi, empati, penilaian & resolusi)
• Interaksi verbal & non-verbal (Catatan, jargon,dsb)

Wawancara Klinis

1. Rintangan terbesar: Bagaimana menuntaskan wawancara pertama:

• terutama bila klien tidak tiba sendiri
• rapport
• orientasi

2. Bagaimanapun persiapannya, pewawancara gres akan lebih aprehensif (ada perasaan khawatir, cemas)

3. Initial Interview yg efektif:

• More Fruitful Exchange (banyak pertukaran informasi yg bermakna)
• Lasting rapport (rapport yang bertahan lama)

4. Hal-hal yang perlu diperhatikan:

• Setting Interview
• Konfidensialitas
• Pertimbangan etnik & ras
• Berbagai cara untuk mendapat informasi
• Tingkah laris terapis
• Interview dengan populasi spesifik

Tahapan Wawancara Klinis

1. Pengaturan & Pembukaan

• Pengaturan ruangan
• Sambut ITEE (salam penerimaan)
• Perkenalkan diri
• Persilahkan duduk, dst → cairkan ketegangan, tunjukkan penerimaan, penghargaan → pupuk atmosfir yg aman utk bangkit Rapport
• Perkenalan lebih jauh

2. Pengumpulan Informasi

• Ajak ITEE utk masuk kedalam situasi wawancara yg bekerjsama dg cara yg nyaman untuknya, bawa ITEE kedalam situasi baru, beralih dari small talk ke pembicaraan pokok.
• Beri kesempatan klien utk membangi informasi sebanyak2nya tanpa terlalu mensugesti klien.
• Mis: “Apa yang mendorong Bapak/Ibu untuk tiba ke klinik hari ini?”
• Gunakan pertanyaan2 awal, mulai dari hal2 yang umum, background & non-threatening → pertahankan rapport & motivasi.
• Gunakan pertanyaan2 pokok, diikuti dengan pertanyaan2 probing, follow-up, dsb, untuk dapatkan/beri informasi utama & suplemen yang menjadi sasaran wawancara
• Pertahankan interaksi efektif, gunakan pertanyaan dan sikap yang motivating, mendengar aktif, hindari sikap yang menghambat (The Do’s & The Dont’s)
• Arahkan pembicaraan ke tujuan wawancara (Intended goals) → manfaatkan variasi teknik & pendekatan bertanya

Yang Boleh:

• Beri waktu: jeda, kesempatan
• Ulangi jawaban: bila singkat
• Tunjukkan minat

Yang Tidak Boleh:

• Menciptakan ketegangan
• Memojokkan
• Mengarahkan
• Mengecam
• Memotong
• Mengajukan pertanyaan sensiitif terlalu dini

3. Penutup Wawancara

• Indikasikan wawancara akan berakhir
• Review ‘kerangka’ wawancara
• Cek hal2 yang masih perlu ditanyakan
• Ajukan pertanyaan2 pelengkap
• Buka kesempatan ITEE bertanya, beri klarifikasi yang diperlukan
• Tutup wawancara.

4. Tunjukkan penghargaan

5. Jaga kesan/citra & motivasi

Tipe-tipe Wawancara Klinis

1. Case History Interview

• menghasilkan riwayat kasus/riwayat pribadi klien:
• Identifikasi data
• Situasi ketika ini
• Keadaan keluarga
• Kondisi kesehatan
• Minat, kesenangan
• Deskripsi diri
• Harapan untuk masa depan

2. Wawancara Terstruktur

• Dapat meningkatkan reliabilitas proses wawancara
• Banyak gunakan pertanyaan tertutup
• Resiko: klinisi terlalu tergantung pada daftar pertanyaan & kehilangan informasi penting yg tidak ada dalam daftar

3. Wawancara Status Mental

• Untuk tentukan apakah seseorang terganggu atau tidak
• Most important step in the clinical evaluation of individuals suffering from or suspected of having mental disorders → langkah terpenting dalam penilaian klinikal seseorang menderita atau diduga menderita gangguan mental
• Untuk memilih tingkah laris ‘normal’ atau ‘ abnormal’
• Areas covert in mental status exam:

- appearance & behavior
- attitude toward R
- psychomotor activity : terganggu/ tidak
- affect & mood
- speech & thought
- perceptual disturbances
- orientation : tempat, waktu
- attention, concentration, memory
- intelligence
- reliability, judgement & insight

Sekian artikel wacana Metode Obeservasi dan Wawancara Klinis. Semoga bermanfaat.

Tweet

Subscribe to receive free email updates: